中国教育国内交流协会与美国国内教育协会收回散漫申明

中新网北京11月14日电 (记者 徐文欣)记者日前从中国教育国内交流协会(CEAIE)处患上悉，中国中国教育国内交流协会与美国国内教育协会(IIE)配合举行中美低等教育相助对于话会，教育交流教育重申两国在低等教育规模睁开相助的国内国内紧张性，并以为教育交流与相助是协会协中美双边关连的紧张支柱。

中国教育国内交流协会与美国国内教育协会做出如下配合申明：

双方以为人文交流在中美双边关连睁开中发挥紧张熏染，美国特意是收回散漫申明教育交流。双方鼓舞中美两国的中国低等教育机构恢决绝往，并不断睁开深入相助。教育交流教育

双方鼓舞中美两国的国内国内低等教育机构梳理总结中美教育相助前期及现有下场，搜罗相助实例以及实现互利双赢下场的协会协紧张相助。

双方应承短缺运用已经实用果的美国或者新的相助框架，鼓舞双方高校为增长中美两国机构不断相助筑牢定夺，收回散漫申明配合应答之后以及未来挑战。中国

双方重申期待与两国相关机构睁开相助，教育交流教育为深入以及扩展两国低等教育相助、国内国内增长教育交流修筑有利情景。双方重申自动于反对于学生、教师、学者、钻研职员以及高校行政职员等的双向行动，运用好短期交流名目、实习、暑期学校、横蛮碰头以及钻研奖学金的机缘。

双方以为应举行更多对于话行动以增短处置中美两国双边关连在教育规模面临的挑战以及下场。鉴此，双方抉择将对于话会睁开为长效机制，在对于方国家轮流举行，妄想于2024年在中国举行下一次对于话会。作为相同的实用渠道，对于话会的临时目的是让相互更好地清晰对于方面临的挑战以及机缘，并辅助双方学界处置下场，实现预期。

双方建议建树由中国教育国内交流协会会长刘利夷易近博士与美国国内教育协会首席实施官艾伦·古德曼博士牵头的中美教育交流咨询委员会。

据悉，对于话会功能“查塔姆钻研所纪律”，聚焦双方发现并解读现有下场的方式，提出应答当下以及未来挑战以及机缘的道路。双方就外国各自关注的规模妨碍了含蓄而真挚的对于话。

作为在中美两国增长国内教育交流与相助的紧张机关，中国教育国内交流协会与美国国内教育协会的相助不光关连到两家机构，更是中美教育交流与相助可不断睁开的关键支柱。双方将不断谋求持久相助，反对于坦诚对于话，增短处置详细不同以告竣期望，优先关注配合目的，并为进一步相助缔造机缘。(完)

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